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A Escola Parque acredita que inteligência se aprende, e que a escola deve formar pessoas curiosas, interessadas em saber mais e preparadas para aprender durante toda a vida. Há mais de 50 anos educando crianças e jovens, a Escola Parque continua a estudar e pesquisar o desenvolvimento da aprendizagem e da construção de valores, com o olhar nas necessidades da sociedade no futuro, no mundo em que seus alunos vão viver.
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A EPD é um centro de excelência em estudos pós-graduados em Direito, que segue como parâmetro os conceitos de aliança estratégica entre a teoria e a prática, dinamismo didático de um corpo docente de primeiro nível e linhas de pesquisa marcadas pela qualidade e pela modernidade. A principal característica é a excelência em cursos de Pós-Graduação lato sensu em Direito e áreas correlatas, além do curso de Bacharelado em Direito, Mestrado, cursos de extensão e outros programas de educação continuada
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A Escola Paulista de Medicina (EPM) foi a 11ª a ser criada no país; seu Manifesto de fundação foi publicado em 1 de junho de 1933. Quando a EPM foi fundada não possuía um único metro quadrado, mas foi grande o ideal e persistente a ação de seus fundadores: um grupo de cientistas e médicos com atuação destacada e idades variando de 27 a 54 anos. A visão dos professores tem sido desde a sua fundação que a eficiência na área da saúde só seria alcançada se houvesse uma diversificação na formação de pessoal competente atuando em conjunto nas várias especialidades. Começou com o curso de Medicina, seguindo-se anos depois a criação da Escola de Enfermagem (1939). A EPM foi uma das pioneiras em implantar Programas de Residência Médica no Brasil. A Residência Médica foi iniciada em 1957 visando adequar a formação do médico com os avanços da medicina e necessidades da sociedade. Atualmente, são oferecidos 35 programas diferentes a mais de 400 médicos residentes. O curso de Ciências Biomédicas (1966) foi criado visando a formação de docentes e pesquisadores nas áreas básicas da Medicina, e logo a seguir os cursos de Fonoaudiologia (1968) visando a formação de profissionais habilitados no processo de comunicação humana e de Tecnologia Oftálmica (1970) em diferentes técnicas e exames diagnósticos integrando equipe de atendimento oftalmológico. Em 1970, foi criado o primeiro curso de Pós Graduação na Escola Paulista de Medicina. Hoje, a universidade conta 5 cursos de graduação com cerca de 1400 alunos, 38 programas de pós-graduação nível mestrado e 37 de doutorado aprovados pela CAPES com cerca de 2100 alunos, e cerca de 1500 alunos de especialização distribuídos em 100 programas de extensão, além de uma significativa produção científica. A qualidade dos alunos titulados fica clara pela competência dos profissionais por ela formados no mercado de trabalho.
L’Escola Pia de Catalunya és una entitat conformada per dones i homes, laics i religiosos que compartim valors i actituds. Arrelada al nostre país, és integradora i compromesa amb el canvi social a partir dels valors de l’Evangeli. Les persones són el centre de la nostra acció, sobretot aquelles més vulnerables. L’educació, en especial d’infants i joves, és la nostra raó de ser, entenent aquest procés com una acció desvetlladora de les seves capacitats.
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Com mais de 125 anos de existência, a Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (Poli-USP) é considerada a mais completa escola de engenharia da América Latina. Com recursos humanos qualificados e infraestrutura ímpar, a Poli se destaca pela excelência no ensino e na pesquisa. Oferece 18 cursos de graduação, 12 cursos de pós-graduação, além de dezenas de cursos de especialização, treinamento e MBA. A maioria de suas atividades está concentrada na Cidade Universitária, em São Paulo, mas oferece cursos também no campus da USP Leste, em São Paulo, e em Santos, no litoral paulista. A Escola possui oito bibliotecas e mais de uma centena de laboratórios. É esta grandeza física que dá suporte às suas atividades.
A Escola Profissionalizante PRO-TEC foi fundada em 1958 pelo Eng. Francesco Provenza. O compromisso da escola é levar aos alunos conhecimento, cultura e oportunidade de carreira. Acreditamos em idéias que não pedem licença para transformar problemas em soluções. O ensino e a formação acadêmica constroem profissionais, despertam talentos e estimulam a criatividade. Este é o trabalho do Centro de Tecnologia PRO-TEC. Além dos recursos tecnológicos, nossa metodologia baseia-se na valorização individual do aluno. Para tanto, mantemos profissionais especializados, laboratórios e processos modernos e dinâmicos, formando profissionais inovadores. Assim mantemos a tradição da Escola Profissionalizante PRO-TEC de portas abertas àqueles que desejam diferenciar-se e conquistar seu futuro. Quem sabe o que quer, faz PRO-TEC.
A Escola Profissionalizante PRO-TEC foi fundada em 1958 pelo Eng. Francesco Provenza. O compromisso da escola é levar aos alunos conhecimento, cultura e oportunidade de carreira. Acreditamos em idéias que não pedem licença para transformar problemas em soluções. O ensino e a formação acadêmica constroem profissionais, despertam talentos e estimulam a criatividade. Este é o trabalho do Centro de Tecnologia PRO-TEC. Além dos recursos tecnológicos, nossa metodologia baseia-se na valorização individual do aluno. Para tanto, mantemos profissionais especializados, laboratórios e processos modernos e dinâmicos, formando profissionais inovadores. Assim mantemos a tradição da Escola Profissionalizante PRO-TEC de portas abertas àqueles que desejam diferenciar-se e conquistar seu futuro. Quem sabe o que quer, faz PRO-TEC.
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