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Fundada em 2004, a Faculdade Laboro constitui-se em uma Instituição de Ensino que desenvolve processos de formação profissional e de produção de conhecimento científico para o desenvolvimento das pessoas e do País. Reúne professores de destaque em suas titulaçõe e produções acadêmicas e especialmente grande experiência profissional nas disciplinas que ministram. Toda a equipe desde a direção, coordenação acadêmica, professores, assistentes e staff de acompanhamento de alunos é dedicada e comprometida com a excelência de serviços com cortesia e muita presteza. Experiência docente, liderança, visão de futuro e qualidade em todos os processos de ensino tem resultado em um progressivo reconhecimento da Instituição proporcionado aos alunos, cada vez mais, melhores possibilidades de inserção no mercado de trabalho e maior resolutividade em suas ações técnicas. O diferencial da instituição é considerar a educação em todos os seus níveis como um bem coletivo, por isso concentra investimentos na constante atualização das metodologias e conteúdos, em consonância com os critérios de organização e planejamento, com o objetivo de atender às demandas do cidadão, da sociedade e do mundo do trabalho.

Fundada em 2004, a Faculdade Laboro constitui-se em uma Instituição de Ensino que desenvolve processos de formação profissional e de produção de conhecimento científico para o desenvolvimento das pessoas e do País. Reúne professores de destaque em suas titulaçõe e produções acadêmicas e especialmente grande experiência profissional nas disciplinas que ministram. Toda a equipe desde a direção, coordenação acadêmica, professores, assistentes e staff de acompanhamento de alunos é dedicada e comprometida com a excelência de serviços com cortesia e muita presteza. Experiência docente, liderança, visão de futuro e qualidade em todos os processos de ensino tem resultado em um progressivo reconhecimento da Instituição proporcionado aos alunos, cada vez mais, melhores possibilidades de inserção no mercado de trabalho e maior resolutividade em suas ações técnicas. O diferencial da instituição é considerar a educação em todos os seus níveis como um bem coletivo, por isso concentra investimentos na constante atualização das metodologias e conteúdos, em consonância com os critérios de organização e planejamento, com o objetivo de atender às demandas do cidadão, da sociedade e do mundo do trabalho.

A Faculdade Lourenço Filho, credenciada pelo Ministério da Educação em 1997, iniciou suas atividades acadêmicas em 1º de março de 1998, com o curso de Bacharelado Pleno em Ciência da Computação. Fruto da continuidade das atividades educacionais do Colégio Lourenço Filho, uma das mais tradicionais escolas de Fortaleza, fundada em 7 de fevereiro de 1938 pelos educadores Filgueiras Lima e Paulo Sarasate, e foi inaugurada em comemoração aos 60 anos de fundação do colégio. Para fins de dar continuidade a um sério trabalho no ensino superior, a Faculdade Lourenço Filho deu início, em 2005, às atividades do curso de Ciências Contábeis e em 2006, a instituição realizou seu primeiro vestibular para o curso de Sistemas de Informação, consolidando-se como referência na área de tecnologia. Em 2010 foi inaugurado o curso de Administração, que recebeu conceito A do MEC. Também em 2010 foi inaugurada a Faculdade de Tecnologia Lourenço Filho uma nova sede na Av. Gen. Osório de Paiva, 395, Parangaba, concebida exclusivamente para o funcionamento de seus cursos superiores de Graduação Tecnológica – de curta duração – nas áreas de gestão e informática. E assim a faculdade vem crescendo, expandindo suas áreas, instalando novos equipamentos, aprimorando seu pessoal docente, visando sempre promover a melhor formação educacional a milhares de cearenses, garantindo uma formação completa, sólida, ética e, sobretudo, humanística.

A FACULDADE METROPOLITANA da Grande Recife – FMGR, é mantida pela União das Escolas Superiores de Jaboatão – UNESJ, localizada no Município de Jaboatão dos Guararapes-PE, credenciada e autorizada pela Portaria MEC nº 538 de 22/03/2001, pelas normas prescritas em seu Regimento Interno e o inciso II do Artigo 44 da Lei nº 9394 de 20/12/1996. A Faculdade Metropolitana da Grande Recife como instituição educacional, destina-se a promover a educação superior, a ciência e a cultura geral. Assim, seu planejamento passa pelo entendimento da necessidade de preparar profissionais capacitados para atenderem às necessidades e expectativas do mercado de trabalho e da sociedade, com competência para formular, sistematizar e socializar conhecimentos em suas áreas de atuação, e desta forma, contribuir para o desenvolvimento do Estado de Pernambuco e da Região Nordeste do Brasil. Nesse sentido, assume como sua missão: “Formar profissionais de nível superior, garantindo a qualidade, a solidez, a segurança e a modernidade, visando o desenvolvimento socioeconômico e cultural da região Nordeste”. CURSOS DE: GRADUAÇÃO - Curta Duração/ Bacharelado/ Licenciatura PÓS-GRADUAÇÃO - Especialização/ MBA EXTENSÃO TÉCNICO - EAD Rede Residência Faça a diferença, faça Metropolitana - Matricule-se já! http://www.metropolitana.edu.br/vestibular Entre em contato: Fones: (81)2128-0500 | 0800-500-0500 WhatsApp: (81) 9 9853-0027 Email: informacoes@metropolitana.edu.br Siga a Metropolitana: Facebook: /fmgrecife Instagram: @fmgrecife Youtube: Metropolitana ONLINE

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Faculdade NOVAFAPI

A Faculdade Novo Milênio, credenciada pelo MEC em 1999, foi idealizada com o propósito de promover o desenvolvimento social e cultural aliado a um ensino integrado ao mercado de trabalho. Para tanto tem se pautado no conhecimento científico, na ética e na cidadania. Situada em Coqueiral de Itaparica, Vila Velha – ES – Brasil, a Faculdade Novo Milênio oferece um corpo docente especializado, com mestre e doutores, à cerca de 4 mil alunos, distribuídos em cursos de graduação: bacharelado, licenciatura, tecnológicos e de pós-graduação. As instalações da Faculdade Novo Milênio possuem Infra-estrutura moderna, distribuída em uma área total de 27.500 m², com 100 salas de aula, laboratórios para as atividades práticas dos cursos, auditório com capacidade de 300 pessoas e espaço cultural. A biblioteca possui acervo 10.064 títulos e mais 30 mil exemplares. Além das atividades acadêmicas, a Instituição realiza projetos sociais nas áreas de educação e saúde, promovendo ações comprometidas com a realidade social.

A Faculdade Novo Milênio, credenciada pelo MEC em 1999, foi idealizada com o propósito de promover o desenvolvimento social e cultural aliado a um ensino integrado ao mercado de trabalho. Para tanto tem se pautado no conhecimento científico, na ética e na cidadania. Situada em Coqueiral de Itaparica, Vila Velha – ES – Brasil, a Faculdade Novo Milênio oferece um corpo docente especializado, com mestre e doutores, à cerca de 4 mil alunos, distribuídos em cursos de graduação: bacharelado, licenciatura, tecnológicos e de pós-graduação. As instalações da Faculdade Novo Milênio possuem Infra-estrutura moderna, distribuída em uma área total de 27.500 m², com 100 salas de aula, laboratórios para as atividades práticas dos cursos, auditório com capacidade de 300 pessoas e espaço cultural. A biblioteca possui acervo 10.064 títulos e mais 30 mil exemplares. Além das atividades acadêmicas, a Instituição realiza projetos sociais nas áreas de educação e saúde, promovendo ações comprometidas com a realidade social.

A FACULDADE PARAÍSO, propõe-se ser um centro irradiador de experiências educacionais e de práticas inovadoras, contribuindo para diminuir as naturais carências sócio-econômico-culturais do meio de atuação e que se traduzem em baixos indicadores sociais de qualidade de vida. Como IES inserida no contexto nordestino, espera contribuir para a defesa da cidadania e para o desenvolvimento e progresso integral e auto-sustentável de sua área geo-educacional.

A Faculdade Paulista de Ciências da Saúde (FPCS) é iniciativa da Associação Paulista para o Desenvolvimento da Medicina(SPDM), uma das maiores entidades filantrópicas de saúde do Brasil e que há mais de 88 anos dedica-se à assistência, ensino, pesquisa, gestão de hospitais e de outros equipamentos de saúde. A FPCS oferece cursos de extensão, graduação e pós-graduação lato sensu, visando qualificação e aprimoramento dos profissionais de saúde, assim contribuindo para a contínua melhoria da atenção à saúde da população brasileira. Seu corpo docente é formado por professores titulados com vasta experiência em sua área de atuação. Com eles e nas inúmeras oportunidades de experiência prática que a SPDM oferece, seus alunos construirão sólido alicerce de conhecimento, habilitando-se igualmente à atualização e ao desenvolvimento profissional constante.

A Faculdade Pernambucana de Saúde – FPS surgiu, em 2005, da aliança entre a Associação Educacional Boa Viagem (AEBV) e a Fundação Alice Figueira (FAF), organização de apoio ao desenvolvimento do Instituto de Medicina Integrada Prof. Fernando Figueira (IMIP), instituições com elevado reconhecimento e reputação pública no contexto em que estão inseridas. Trata-se de uma junção de competências acadêmicas e administrativas, baseada em amplo conhecimento das atividades relacionadas ao ensino, a pesquisa e a extensão de nível superior, imprescindíveis para o desempenho satisfatório da nova instituição. (Essa página foi criada por alunos. Se você é o representante legal, entre em contato para os direitos à marca.)

A busca da Faculdade Phorte será sempre a formação de profissionais de qualidade, que tenham o perfil de verdadeiros construtores sociais. Os egressos dos cursos estarão mais bem preparados para enfrentar os desafios contemporâneos, contribuindo para o desenvolvimento e o aprimoramento das organizações, privadas ou públicas. Eles deverão ser capazes de expandir sua atuação profissional para além dos limites do seu negócio e abarcar o seu entorno, em busca de soluções sustentáveis e adequadas à realidade presente e futura. Para haver aprendizagem é importante transformar o conhecimento existente em capacidade de atuar de forma significativa na realidade. O conhecimento é matéria-prima para que as habilidades e as competências sejam planejadas e desenvolvidas pelos professores, para que os alunos se tornem capazes de atuar de forma apropriada em seus ambientes sociais. Para isso, é fundamental que a educação superior abandone a prática de processos de ensino baseados apenas na informação ou no conhecimento existente, e os transforme em competências significativas que constituam capacidades de atuação de valor para a sociedade.